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中班音樂《功夫熊貓》PPT課件教案音樂

中班音樂《功夫熊貓》PPT課件教案音樂

中班音樂《功夫熊貓》PPT課件教案音樂包含了PPT課件,參考教案,活動目標是嘗試閱讀動作圖譜,并能根據不同音樂形象創編動作,喜歡參與功夫熊貓律動表演,體驗創編、表現的樂趣。

中班音樂《功夫熊貓》教案
活動目標:
1、嘗試閱讀動作圖譜,并能根據不同音樂形象創編動作。
2、喜歡參與功夫熊貓律動表演,體驗創編、表現的樂趣。
活動準備:動物形象的圖片、PPT課件、音樂
活動過程:
一、談話導入
1、交流功夫熊貓的電影,引導幼兒回憶影片中功夫熊貓及其伙伴的形象。    
師:你會功夫嗎?(請個別幼兒試試打武術)會什么功夫?(如果幼兒不會教師示范,幼兒猜猜是什么功夫。)看過功夫熊貓嗎?
2、介紹功夫熊貓阿寶的師兄師姐們。(一一出示圖片)
二、聽音樂觀看功夫操
1、虎拳
功夫熊貓的巡回演出開始。聽聽先出場的是誰?
(1)欣賞虎拳音樂
師:這段音樂會是誰呢?為什么?(很有力量、非常兇猛的樂曲)
(2)教師示范虎拳
*幼兒講述虎拳動作
*幼兒模仿虎拳動作
師:老虎是怎樣的動物?(小結:打虎拳動作要有力,老虎的眼睛炯炯有神眼睛要看著手。)
(3)教師出示虎拳圖譜
*聽音樂打虎拳
2、蛇拳
(1)欣賞蛇拳音樂
師:仔細聽這段音樂會是誰?
(2)看蛇拳圖譜
師:給你們看看蛇拳的秘笈,看得懂嗎?表示什么意思?(幼兒自由講述,并模仿動作)
(3)集體根據圖式練習蛇拳動作(無音樂伴奏)
(4)集體根據音樂練習蛇拳動作
3、熊貓拳
(1)幼兒創編熊貓拳的打法
(2)幼兒討論如何畫熊拳秘籍
4、完整看功夫熊貓不同大師的表演
要求: 1)仔細看表演,說一說看到了哪些大師的表演?為什么?
2)仔細聽音樂,說一說每位大師表演時的音樂都一樣嗎?
5、討論:1)看到了哪位大師的功夫表演?
         2)從哪個動作看出是哪個大師在表演?
         3)排一排大師們的出場順序 
6、PPT驗證大師們的出場順序。并分段聽音樂,學一學大師的功夫。
7、集體表演功夫操
由老師帶領幼兒集體表演功夫操,提醒幼兒注意音樂的變化
三、游戲“聽音樂練功夫”仔細聽音樂根據音樂的變化變化角色的武功動作。
反饋表:
園所名稱:    填表人: 
園所類別:示范園□  一級園□  二級園□  其他      
填表人職位:一線教師□  年級組長□ 教研組長□  保教主任□  園長□  其他      
1、本次活動達成目標了嗎?   是□     否□
2、活動中,教師選擇了哪些角色進行表演?
________________________________________
3、開展韻律活動時,選擇音樂需要滿足________________、________________、________________三大要求。
4、教師為了推進幼兒表現的興趣,內容設計上是從哪幾方面考慮的?
5、圖譜在教學過程中起到什么作用?
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