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大班主題教案《美麗的秋天 秋天的雨》

時間:2020-01-09字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班主題教案《美麗的秋天 秋天的雨》適用于大班的主題教學活動當中,讓幼兒感知、體驗作品的語言美、意境美,嘗試仿編,觀察秋天,感受秋天的美麗、富饒,萌發對大自然的熱愛之情,能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂,快來看看幼兒園大班主題《美麗的秋天 秋天的雨》教案吧。

大班主題教案《美麗的秋天 秋天的雨》

  主題目標:
  1.觀察秋天,感受秋天的美麗、富饒,萌發對大自然的熱愛之情。
  2.感知、體驗作品的語言美、意境美,嘗試仿編。
  3.能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
  4.培養幼兒的嘗試精神。

  活動一:美麗的秋天
  教學準備:安排一處秋季特征明顯的郊外。
  教學過程:(通過郊游和觀看錄像帶,觀察秋天,感受秋天的美麗和富饒。)師:秋天有哪些美麗的顏色?
  幼:紅紅的楓葉,黃黃的銀杏葉。
  幼:淡黃色、白色、紫色的菊花。
  幼:黃黃的梨,紅彤彤的蘋果,金燦燦的香蕉,白白的棉花。
  師:秋天是個收獲的季節,你聞到了哪些氣味?
  幼:甜甜的水果味,清香的稻谷味。
  幼:桂花、菊花的香味。
  幼:烤山芋、糖炒栗子的香味。
  師:秋天一過,冬天就要來了。動物、植物是怎樣為過冬作準備的呢?
  幼:燕子飛往南方,青蛙、蛇、熊準備冬眠。
  幼:螞蟻、松鼠儲藏糧食。
  幼:喜鵲忙著搭房子。
  幼:有些樹葉變紅了,有些變黃了。
  幼:風一吹,樹葉一片片飄落下來。

  活動二:涼爽的秋雨
  教學準備:在園內戶外場地進行。
  教學過程:教師有意識地引導幼兒觀察秋雨,感受秋雨中的景物及其變化。
  師:下雨了,我們一起來聽聽雨聲是怎么樣的。
  幼:小雨滴滴答答,大雨嘩啦嘩啦。
  師:秋雨落在身上有什么感覺?
  幼:很涼快,很舒服。
  師:一陣秋雨過后,你覺得周圍有什么變化?
  幼:天氣越來越涼。
  幼:樹葉變黃了、變紅了,一片片飄落下來。

  活動三:欣賞《秋天的雨》
  師:我們來聽一篇很美的散文《秋天的雨》。
  師:你聽到了什么?為什么散文中說秋天的雨是鑰匙?
  幼:秋雨給我們帶來了清涼的秋天,帶走了夏天。
  師:為什么說秋雨是輕輕地、悄悄地打開了秋天的門?
  幼:下過雨后,天氣不知不覺就涼了,秋天來到了。
  師:為什么說秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料?
  幼:秋天的雨染黃了銀杏樹葉,染紅了楓葉。
  幼:田野變成金黃色,柿子也紅了。
  幼:紫紅的、淡黃的、雪白的菊花開了。
  師:所以說秋天的雨似一盒五顏六色的顏料給秋天涂上了美麗的顏色。
  師:秋天有哪些好聞的氣味?為什么小朋友的腳常被勾住呢?
  幼:秋天有各種水果的香。
  幼:稻谷、栗子、烤山芋的香。
  幼:那些香味吸引人,小朋友很想吃,不想離開,好像有一塊磁鐵吸住了他們。
  師:為什么說秋天的雨是一只金色的小喇叭?
  幼:因為秋雨告訴大家,冬天快要來了。
  師:動物聽到了是怎么做的?樹葉聽到了又是怎么做的?
  師:請小朋友閉上眼睛,一邊聽錄音,一邊想像秋雨帶來的美景。(再次完整地傾聽配樂朗誦。)活動四:秋景圖師:除了散文里說的以外,秋天還有哪些美麗的景色?請你學著散文中的語言向大家介紹一下。
  幼:小草黃了,大地鋪上了金黃色的地毯;秋風一吹,梧桐樹葉子像蝴蝶一樣飛舞。
  幼:桂花發出陣陣誘人的清香,石榴咧開了紅嘟嘟的小嘴,大雁往南方飛去,高梁紅了,棉花白了……師:請根據散文內容或你自己看見的秋景創作一幅美麗的秋景圖。
 ?。ㄓ變河锰J葦花、樹葉、花等材料進行創作,表達自己對秋天的感受。)

  附詩歌:秋天的雨
  秋天的雨,嘀嗒嘀嗒地,唱著歌。
  秋天的雨,是一把鑰匙,帶著清涼和溫柔,輕輕地、輕輕地,你還沒注意,秋天的門,就悄悄地打開了。

小百科:秋天,秋季,是“春夏秋冬”四季之一。

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