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幼兒園大班音樂優秀教案《花兒和葉子》含反思

時間:2020-09-15字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班音樂優秀教案《花兒和葉子》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒通過視覺、聽覺和身體動作來感受樂曲的不同,如A-B-A-C-A的音樂段式,感受樂曲的性質“歡快”的,培養幼兒愛聽音樂的興趣,發展幼兒的音樂感受力,快來看看幼兒園大班音樂優秀《花兒和葉子》含反思教案吧。

幼兒園大班音樂優秀教案《花兒和葉子》含反思

【活動目標】
1、感受樂曲的性質“歡快”的。
2、通過視覺、聽覺和身體動作來感受樂曲的不同。如A-B-A-C-A的音樂段式。
3、培養幼兒愛聽音樂的興趣,發展幼兒的音樂感受力。
4、能大膽表現歌曲的內容、情感。
5、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。

【活動準備】
1、音樂圖,指揮棒,單簧管圖片
2、花兒和葉子的頭飾,打擊樂器:鈴鐺和串鈴若干
3、音樂磁帶,錄音機

【活動過程】
一、幼兒學小鳥飛進入活動室。

二、以故事的形式引出音樂,讓幼兒欣賞一遍。讓幼兒聽后談感受;學習音樂的性質用詞“歡快”。

三、再次欣賞音樂一遍,了解樂曲的段式結構。

四、以音樂party的形式感受樂曲
1、第一個節目《自由狂舞》
幼兒聽音樂自由動作。
2、第二個節目《花兒和葉子》
請兩名幼兒上前表演動作。
3、第三個節目《鈴兒響叮當》
出示碰鈴和串鈴,幼兒選擇合適的配樂,打擊樂器。
4、第四個節目《葉子找花》的游戲
集體拉成圓圈表演花的動作,教師當葉子在花叢里穿梭;第二遍請一名幼兒當葉子。

五、了解這首音樂的演奏樂器“單簧管”,并為音樂取題目。

六、集體帶著樂器步出活動室。

教學反思:
通過豐富多彩的教學手段,結合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術,只有通過音樂的情感體驗,才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

小百科:葉子是高等植物的營養器官,側邊發育自植物的莖的葉原基。葉內含有葉綠體,是植物進行光合作用的主要器官。同時植物的蒸騰作用也是通過葉子的氣孔實現的。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質感。

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