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幼兒園大班語言教案《洗澡》含反思

時間:2020-02-25字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班語言教案《洗澡》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒嘗試根據他人的講述思路和畫面所提供的信息延續講述,能根據圖片提供的線索,進行排圖講述,體驗同伴間互相友愛帶來的快樂,快來看看幼兒園大班語言《洗澡》含反思教案吧。

幼兒園大班語言教案《洗澡》含反思

  設計意圖:
  排圖講述是一種創造性的講述。大班經過幼兒園兩年的學習,幼兒積累了一定的看圖講述的有益經驗。幼兒已經有了初步的邏輯思維能力,大部分幼兒能較認真地觀察圖片、能用較有條理的語言講述圖片內容,但在邏輯思維、合理想象的能力還有待提高?!?-6歲兒童學習與發展指南》中指出:幼兒在運用語言進行交流的同時,也在發展著人際交往能力、對交往情境的判斷能力、組織自己思想的能力等,并通過語言獲取信息,逐步使學習超越個體的直接感知。排圖講述,是幼兒對打亂的圖序重新排列并進行連貫講述的教學方式,由于圖序的變化,幼兒需要變換觀察與思考的角度,想象合理情節,有利于提高幼兒邏輯思維、連貫、完整講述的能力。根據幼兒的年齡特點及現有水平與學習需要,我選擇了排圖講述《洗澡》,本次活動主要是通過根據圖片提供的線索,進行排圖講述。啟發幼兒在觀察理解每一幅圖意的基礎上,分析圖片內容之間的內在關系,將圖片合理地有序排列,創編故事情節和講述故事的內容,體驗排圖講述、自主閱讀的樂趣,提高幼兒邏輯思維、合理想象和連貫、完整講述的能力。

  活動目標:
  1、能根據圖片提供的線索,進行排圖講述。
  2、嘗試根據他人的講述思路和畫面所提供的信息延續講述。
  3、體驗同伴間互相友愛帶來的快樂。
  4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節。
  5、引導幼兒細致觀察畫面,激發幼兒的想象力。

  活動準備:
  1、大掛圖四幅
  2、與大圖一樣的小圖(每組幼兒一套)
  3、大象、小兔頭飾
  4、小兔跳音樂

  活動過程:
  一、以游戲形式引入活動。
  師與幼兒頭戴小兔頭飾伴隨"小兔跳"音樂進入教室。

  二、引導幼兒完整觀察掛圖,理解畫面表現的故事內容。
  教師出示四幅掛圖,用提問的方式引導幼兒觀察四幅掛圖的畫面以及畫面之間的關系:每幅畫面上有什么?這四幅畫講的是一件什么事?請幾名幼兒分別講述掛圖中的故事。

  三、教師引導幼兒從不同角度展開講述,體驗和感受人物的心理活動。
  提問:
  1、大象在小河中干什么?小兔在干什么?
  2、大象為什么要幫助小兔洗澡?小兔這時會想什么?
  3、小兔在用什么幫助大象洗澡?為什么要幫助大象?大象心里會怎么想?

  四、幼兒通過游戲的方法分組講述不同的故事
  1、每組幼兒一套小圖片,用游戲(剪刀、石頭、布)決定講述順序,講述手里的小圖片。
  2、第一名幼兒講述自選的圖片,第二名幼兒從剩下的三張圖片中選一張接著講述,第二名幼兒從剩下的兩張圖片中接著講述,第四名幼兒講第四張圖片。
  3、幼兒講述故事時,教師要求幼兒必須打破大掛圖的順序進行講述。

  五、請各組幼兒在集體中展示和介紹自己所講述的故事內容
  1、每組選一名代表講述本組根據圖片編出的不同故事。
  2、幼兒講述結束后,教師通過復述幫助各組整理講述思路
  3、教師鼓勵各組變出不同的故事,引導幼兒理解不同的圖片順序,可以產生不同的故事。

  活動延伸:
  將小圖片放到語言區,引導幼兒在活動區玩圖片接龍游戲。也可引導幼兒自己用圖片進行排圖講述。
  附:講述內容 洗澡
  夏天,小河邊,大象在用自己的鼻子吸水和噴水,岸上有兩只小兔玩得非常高興,玩得大汗淋漓。
  大象用鼻子為兩只小兔噴水洗澡,小兔們高興極了。
  大象為小兔洗完澡后,就開始用鼻子為自己沖澡。
  小兔用找來的長把刷、水桶、為大象洗澡。

  活動反思:
  通過對本課的學習目的是引導學生通過回憶洗澡時的情景,體會愛清潔,講衛生的快樂。通過洗澡這一課題,引導學生發散思維——動物、汽車、樓房和地球也愛清潔、愛洗澡,還有什么也需要洗澡,把他們畫出來;利用學生熟悉的表現方式把自己的所想、所思表現出來,培養學生的觀察、記憶、想象、表現能力。
  通過對本課的學習,幫助小朋友回憶起生活場景,抓住洗澡的特點創造性地表現生活中有相同特點的場景。表現生活趣事,體驗繪畫活動的趣味性。培養了小朋友們的表現力和想象力。在本節課中,教師重點引導學生形象的回憶洗澡的動態、手部和身體的細節特點。我著力安排了讓學生反復觀察講述。先是同座間互相做動作,仔細觀察,全班討論。在教師的啟發下,逐一討論身體各部分的動作特點和面部的細節特點。全班討論結束后,再組織學生觀察,請一位學生在集體面前表演。全班同學集體觀察,進一步鞏固學生對動作形象的感知,再通過教師示范、學生的印象會更深。
  為了使學生能更好地展開想象,同時引導他們發散性思維——動物、汽車、樓房和地球也愛清潔、愛洗澡,還有什么也需要洗澡,把他們畫出來。

小百科:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡,能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高,一般以35~40℃的溫水為宜。

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