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幼兒園大班語言優質課教案《石頭小豬》含反思

時間:2020-09-15字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班語言優質課教案《石頭小豬》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能用清楚地語言表達、交流自己的想法,圍繞畫面展開想象,懂得遇到困難要勇敢去克服,成功了也不驕傲,通過多種閱讀手段理解圖畫書內容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節,快來看看幼兒園大班語言優質課《石頭小豬》含反思教案吧。

幼兒園大班語言優質課教案《石頭小豬》含反思

  設計意圖:
  本教案是結合大班"我要上小學"主題選取的一個關于"堅毅和勇敢"的繪本教材??梢哉f,幼兒成長的道路不是一番風順的,往往需要憑借自己的努力去克服生活中大大小小的困難,逐步體會到成長的自豪。然而,也有些孩子在獲得一些小成績后會表現出驕傲自大的心理。所以我選取繪本故事中小豬的"勇敢"和"驕傲"作為活動的切入點。先從引發幼兒觀察、聯想畫面中小豬是如何變成石頭小豬又為何變回原來的樣子;逐步推進到以投票方式,讓幼兒從自己的角度來解讀"勇敢"和"驕傲";最后遷移故事,讓幼兒聯系生活中可能遇到的一些困難,想出勇敢克服的辦法。整個教學融知識性和情感性相互滲透,又激發幼兒的自主性。最終,孩子們也會有深刻的領悟:不久的將來,當他們會遇到許許多多的困難,應該如何去勇敢的克服,即使成功了也不能驕傲的道理。

  教學目標:
  1.圍繞畫面展開想象,懂得遇到困難要勇敢去克服,成功了也不驕傲。
  2.能用清楚地語言表達、交流自己的想法。
  3.通過多種閱讀手段理解圖畫書內容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節。
  4.通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

  教學重點:
       想象故事情節,懂得遇到困難要勇敢克服,但不要驕傲。

  教學難點:
       聯系生活中可能遇到的困難,分享交流克服的辦法。

  教學準備:
  1.故事完整PPT;
  2.音樂;
  3.大路背景圖:上面有若干"石頭"(石頭背面貼有孩子生活中可能遇到的困難的圖片,正面畫上不等數量的地雷);
  4.石頭小豬的標簽;
  5.乒乓球,標有笑臉和哭臉地投票箱各一個;

  教學課時:
       1課時

  教學過程:
  一、認識形象,引出故事(畫面:石頭小豬)提問:它是誰?它和我們平時見到的小豬有什么不一樣?

  二、觀察畫面、想象情節
 ?。ㄒ唬┯赂业氖^小豬1.(畫面:小豬在路上散步)提問:小豬往前走將遇到什么?
 ?。ㄒ龑в變褐攸c關注有"困難"二字的路牌)
  提問:小豬遇到了什么事?如果你遇到這種情況,你會怎么去做?
 ?。ㄒ龑в變赫f出注意避讓、快跑、堅持、用力氣等各種克服的辦法)小結:面對困難不退縮,努力去戰勝困難這就是勇敢。小豬真勇敢!

 ?。ǘ湴恋氖^小豬
  1.(組圖:被小石頭、大石頭砸-被龍卷風吹-被雷劈)
  提問:小豬變成了石頭小豬后又遇到了什么事?遇到那么多危險,為什么小豬一點沒事?現在它心里可能會怎么想?
  2.(組圖:哈哈大笑-踢到小石頭-滾下山坡-摔回原樣)
  提問:小豬為什么變成了原來的樣子?
  小結:以為自己的本領很大就看不起小困難,這就是驕傲。小豬太驕傲了!
  3.完整聽賞故事(音樂)

  三、投票評選,凸現主題
  1.自主投票(出示投票箱和乒乓球)要求:幼兒每人拿球投一次,喜歡小豬的投進笑臉的箱子,不喜歡的投進哭臉的箱子。
  2.幼兒說說自己的理由小結:大家喜歡的是小豬的勇敢,不喜歡它的驕傲。所以我們要學習勇敢時候的小豬,后面變驕傲的小豬可要不得。

  四、遷移故事,滲透情感
  1.(路和石頭背景:后面貼有孩子生活中遇到困難圖片,正面用地雷數量表示困難大?。煟涸龠^不久,你們就要上小學了,在今后的學習和生活中,也可能會遇到各種困難,就像小豬遇到的石頭一樣。請你們用自己地辦法去克服它。
  2.幼兒自己或合作選擇石頭(困難),和朋友商量克服困難的辦法。
  3.分享交流自己的辦法。(獎勵石頭小豬標簽)專家點評:(上海市教委教研室黃瓊老師)優點:
  活動中,教師能緊緊圍繞目標展開。在其引導和啟發下,該班孩子能充分展開想象,敢于表達,敢于質疑,孩子語言發展水平高,語言質量好。教師能很好地尊重和傾聽孩子的反饋,能及時鼓勵孩子自身的想法。在孩子觀察畫面的過程中,也能做到及時突出重點,啟發孩子思考。整個活動,教師節奏上把握比較好。環節設計如"投票"帶有趣味性,體現出設計的巧妙與時代感。最后環節能突出孩子的意識,整個活動都能較好體現出孩子的自主。

  改進:
  1.互動后的歸納、梳理和概括能力需要加強。面對孩子出現的不同觀點,也要明確給出自己的理由,提高孩子判斷的能力。
  2.最后解決困難的環節,可以聯系幼小銜接來說,突出大班的意識,用小學的要求跟孩子互動,提升大班幼兒的能力。
  3.在繪本的選取上還需加以改進,這樣可以避免勇敢和莽撞觀念上地沖突。

       教學反思:
       在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因為這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調動自己的各種感官來參與活動,我個人認為,這節課還是成功的。

小百科:豬是脊椎動物、哺乳動物、家畜,古雜食類哺乳動物。分為家豬和野豬?,F在一般認為豬是豬科的簡稱。豬依據品種的不同,體貌特征也各不相同。但通常以耳大,頭長,鼻直,腰背窄為主要形體特征。毛發較粗硬,根據品種不同,分為白色、粉色、黑色、棕色及花色。

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