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幼兒園大班語言優秀教案《小綿羊生氣了》含反思

時間:2020-09-12字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班語言優秀教案《小綿羊生氣了》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒懂得好朋友之間要和睦相處,大膽猜測故事情節敢于表述自己的想法,通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事,快來看看幼兒園大班語言優秀《小綿羊生氣了》含反思教案吧。

幼兒園大班語言優秀教案《小綿羊生氣了》含反思

  【活動目標】
  1、大膽猜測故事情節敢于表述自己的想法。
  2、懂得好朋友之間要和睦相處。
  3、通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。
  4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

  【活動準備】
  PPT課件、背景音樂。

  【活動過程】
  一、直接導入。
  1、今天老師給小朋友們帶來一個故事,首先讓我們來看一看故事的封面上有什么?(請兩到三名幼兒回答)。
  2、小綿羊生氣是什么樣子?(皺眉毛,嘴巴向下彎)
  3、那你們有沒有生氣的時候?為什么會生氣呢?(請兩到三名幼兒回答)。
  4、小綿羊也生氣了,我們的故事里到底發生了什么事情,讓我們一起來看一看。

  二、感受理解故事內容。
  1、教師講述故事內容1-2頁并提問幼兒,小朋友們,你有沒有好的辦法來幫助莫莫摘下樹上的蘋果?
  2、莫莫是怎么做的呢?它吃到上的蘋果了嗎?(講述故事內容3-6頁)。
  3、小朋友們,如果你喜歡的東西被別人吃了你會怎么辦?(請2-3名幼兒來回答)
  4、莫莫也生氣了,(講述7-9頁)提問幼兒莫莫生氣的長出了什么?
  5、小朋友們快看莫莫變成了什么樣子?你喜不喜歡莫莫大喊大叫的樣子?
  6、教師講述13-14故事內容,小朋友們你們說莫莫這樣子的行為對不對?
  7、教師總結:莫莫遇到了不開心的事情生了很大的氣,做了許多可怕的事情,可它最不應該的就是去傷害別人。
  8、如果你是莫莫你會這樣做嗎?我們生氣的時候,有沒有什么好的辦法讓自己不生氣呢?(可以聽音樂、做運動、一個人安靜一會、看看書、打打電話、看看電視。)
  9、教師講述15-17頁故事內容,莫莫因為太生氣掉到了地底下,小朋友們你們猜一猜,莫莫掉到了洞里,它的心情會怎樣?害不害怕?孤不孤單?
  10、教師講述18-21茉莉拿著蘋果來找莫莫了,它還是愿意和莫莫做好朋友,莫莫和茉莉又開開心心的回到了草地上。
  教師總結:在我們的生活中,可以有自己的情緒,可以生氣,但不能做傷害別人和傷害自己的事情,不生氣的辦法有好多,我們都可以試一試,小朋友們一定要和睦相處、學會原諒別人才能結交更過的好朋友!

  三、完整欣賞故事。

       教學反思:
       幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后,孩子們不由的發起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法,給幼兒創設了自由表達的空間,幼兒都積極發言,用語言表達著自己內心的感受及自己的看法,隨后結合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對故事的理解。

小百科:綿羊:常見的飼養動物。身體豐滿,體毛綿密。頭短。雄羊有螺旋狀的大角,非常有威嚴但其實是起好看的作用,雌羊沒有角或僅有細小的角。毛色為白色。綿羊在約11000年前在西南亞地區被最早馴化。綿羊現在世界各地均有飼養,性情既膽怯,又溫順,易馴化。目前高度馴化的飼養品種多為常年發情,地方放牧品種為季節發情,多在秋季、冬季發情。

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