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幼兒園中班安全課教案活動《緊急電話的用途》含反思

時間:2020-09-14字體大?。?em class="fontsize">A-A+

中班安全課教案活動《緊急電話的用途》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中,讓幼兒了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況,知道幾種特殊的電話號碼及其作用,具備初步的自救意識,快來看看幼兒園中班安全課活動《緊急電話的用途》含反思教案吧。

幼兒園中班安全課教案活動《緊急電話的用途》含反思

活動目標:
1.知道幾種特殊的電話號碼及其作用。
2.了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況 。
3.具備初步的自救意識。
4.培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

活動準備:
PPT課件。

活動過程:
一、導入師:小朋友,你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部手機打給爸爸媽媽。(出示電話)師:有一些特殊的電話號碼是很有用的,你們知道有哪些?

二、讓幼兒認識幾種特殊的電話號碼,知道它們的用途。
師:小朋友,你們看看這是什么號碼,它與我們家的電話號碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個電話,什么車子會出現,誰又會出現?他們會怎么做?(出示110圖片)依次出示等電話號碼圖片。

三:游戲怎么辦做什么師:現在我們來做一個游戲,看看說得好,這兒有一些圖片,我們看看圖片上發生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決問題呢?誰出現了?

教師小結:
今天小朋友們的表現都很不錯,在游戲時候,你們的善于思考了問題,而且記住了一些特殊的電話號碼。

教學反思:
在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間,并創設有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看,活動完成了預期的目標,達到了預期的效果,取得了預期的成效,是一次成功的安全語言教育活動。

小百科:電話是一種可以傳送與接收聲音的遠程通信設備。早在十八世紀歐洲已有"電話"一詞,用來指用線串成的話筒(以線串起杯子)。電話的出現要歸功于亞歷山大·格拉漢姆·貝爾,早期電話機的原理為:說話聲音為空氣里的復合振動,可傳輸到固體上,通過電脈沖于導電金屬上傳遞。貝爾于1876年3月申請了電話的專利權。

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