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幼兒園小班優秀音樂公開課兒歌教案《找小貓》含反思

時間:2020-09-11字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班優秀音樂公開課兒歌教案《找小貓》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒根據教師的提問及動作暗示掌握游戲的玩法,熟悉樂曲,學習根據歌詞內容做相應動作并合拍的做貓走路的動作,樂于參加音樂游戲活動,體驗集體游戲的快樂,快來看看幼兒園小班優秀音樂公開課兒歌《找小貓》含反思教案吧。

幼兒園小班優秀音樂公開課兒歌教案《找小貓》含反思

活動目標
1.熟悉樂曲,學習根據歌詞內容做相應動作并合拍的做貓走路的動作。
2.根據教師的提問及動作暗示掌握游戲的玩法。
3.樂于參加音樂游戲活動,體驗集體游戲的快樂。
4.認真傾聽并積極參與歌唱活動。
5.感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化,學唱歌曲。

活動準備
15個小貓頭飾和1個大貓頭飾、15張小椅子、歌曲《找小貓》的音樂。

活動過程
一、 導入活動
師:“小朋友,你們是誰呀?”
幼兒:“小貓。”
師:“那我是誰呀?”
幼兒:“貓媽媽。”
師:“今天貓媽媽要帶可愛的小貓們玩個游戲,想玩嗎?”
幼兒:“想。”
讓幼兒邊模仿小貓走路以及喵喵的樣子邊唱歌。

二、展開
(一)擺15張小椅子圍成一個圈,“小貓”站在椅子圈內手拉手圍成一個圈,“貓媽媽”站小貓中間,一起邊唱邊圍著圈走,當唱到“找個地方躲躲好”時每個“小貓”找一個小椅子藏好。由“貓媽媽”唱第 二段,當媽媽唱到“找呀找呀找呀找”,邊唱邊摸部分小貓的頭,表示這些“小貓”已經被媽媽找到,最后歌曲唱完,“貓媽媽”問“沒找到的小貓在哪呢?”,沒被摸到頭的小貓說“我在這”,之后所有的小貓重新圍成圈,游戲重新進行。

(二)幼兒和老師一起進行歌曲創編,創編更多的小動物玩游戲,如創編“小花狗”:
創編歌詞內容如下:
許多小花狗,汪汪叫,
今天我們真高興,要和媽媽做游戲,
找個地方躲躲好,媽媽快來找。
一只老花狗,汪汪叫,
我的小狗快躲好,一會媽媽就來找,
呀找呀找呀找,小狗找到了。
當唱到“找個地方躲躲好”時,幼兒找室內(室外)游戲范圍內的任意可以藏身的地方藏好,之后有媽媽唱第二段,當唱到“呀找呀找呀找,小狗找到了”時,媽媽找到個別小狗;最后問“沒找到的小狗在哪呢?”,沒被找到的小狗趕緊跑到媽媽身邊“我在這呢”。之后游戲重新開始。
也可創編其他小動物,如:小老鼠、小青蛙、小白兔(許多小白兔,蹦呀蹦蹦跳)、小小象、小黃鴨、小黃雞等等,幼兒非常喜歡創編和玩耍。

兒歌:找小貓
許多小花貓,喵嗚喵嗚叫,
今天我們真高興,要和媽媽做游戲,
找個地方躲躲好,媽媽快來找。
一只老花貓,喵嗚喵嗚叫,
我的小貓躲好,一會媽媽就來找,
呀找呀找呀找,小貓到了。

教學反思:
在操作活動時,要注意培養幼兒良好的操作習慣,表揚將操作材料收拾得整齊的幼兒。

小百科:貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。一般的貓:頭圓、顏面部短,前肢五指,后肢四趾,趾端具銳利而彎曲的爪,爪能伸縮。夜行性。

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