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幼兒園小班安全教育教案《陌生人》含反思

時間:2020-09-14字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班安全教育教案《陌生人》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中,讓幼兒能對故事中人物的行為發表自己的看法,并對相應情境做出正確的判斷,知道外出時要跟緊家人,不亂跑,不輕信陌生人的話,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,加強幼兒的安全意識,快來看看幼兒園小班安全教育《陌生人》含反思教案吧。

幼兒園小班安全教育教案《陌生人》含反思

幼兒園小班安全教案:
陌生人

活動目的:
1、知道外出時要跟緊家人,不亂跑,不輕信陌生人的話,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走。
2、能對故事中人物的行為發表自己的看法,并對相應情境做出正確的判斷。
3、加強幼兒的安全意識。
4、增強思維的靈活性。
小班安全教育教案《陌生人》

活動準備:
1、小女孩和陌生阿姨木偶一個。
2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程:
1、喚起幼兒已有經驗,引入新情景。
2、排練情景木偶表演,了解什么樣的人是陌生人,跟陌生人會發生什么事。
請幼兒觀看情景表演“小紅沒上當”,教師在主要部分給以提示。
3、導幼兒討論:小紅如果輕信了陌生人的話,會出現什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法。
4、觀看并講述錄象內容,引導幼兒明白遇事要動動腦筋,不要輕易上當受騙。
幼兒展開討論,說出自己的看法,并進行簡單記錄,教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。
(1)在商店里,不小心和家人走失里,你該怎么辦?
(2)在家門口玩,有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃,你該怎么辦?如果有人強迫你走,你該怎么辦?
(3)你一個人在家時,若有人敲門或門鈴向了,你該怎么辦?
(4)在幼兒園里玩,有不認識的人來接你,你跟他走嗎?你該怎么辦?
請幼兒說說活動中的感受。

教學反思:
作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,積累,調整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

小百科:陌生人指不認識、不了解的人,個人主觀性較強。漢語讀音為:mò shēng rén。英語為stranger 音標是: [?stre?nd??(r)]。

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